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子どもたちに、家庭でもなく、学校でもない、第3の居場所を一緒につくりませんか?

■「子どもの貧困」に「出会いと挑戦の場づくり」ができること。

日本の「子どもの貧困」についてご存知ですか?現在、日本国内には約7人に1人の子どもが貧困状態にあり、さらに、ひとり親家庭では、2人に1人という割合となっており、「子どもの貧困」は深刻な状態になっています。経済的に苦しい家庭では、子どもの教育費や娯楽にしわ寄せされます。本を買うこと、塾に通うこと、さらには、例えば野外キャンプなどのように、はじめて会う人と協同作業をして何かを成すというようなチャレンジの機会は不足しがちなのです。

アスクネットは、生活困窮世帯の子どもたちへ、基礎学力定着のための学習支援と同時に、「誰かと出会い、何かに挑戦する場」が与えられるべきであると考えています。保護者以外の多様な人生のロールモデルと出会い、刺激され、夢を描き、何かにチャレンジする。そしてそれを繰り返すことで、子どもたちが自分自身の人生を歩んでいく。アスクネットは子どもたちの将来の姿を思い描いて、学習支援の場づくりをしています。

■これからの社会を見据えて地域に根付いた持続可能な運営基盤を作ります。

昨今、全国の各自治体で運営されている生活困窮世帯向けの学習支援教室は、国と自治体の予算を活用して運営がなされています。しかし、これらの行政予算には限りがあり、運営のノウハウと自立した運営組織を作っていかなければ、予算がなくなったときに運営できなくなってしまいます。そのため、アスクネットでは、持続可能なビジネスモデルを地域スタッフと一緒に作っていきます。地域にとって意義ある活動を一緒に取組んでいきませんか?
ご自身の地域で将来、何か取り組みたいと考えている人にとって良い経験となると思います。

募集要項

この仕事のやりがい

■子どもも大人も、みんな学ぶことは楽しい。
「わかった!」「できた!」「なるほど!」という嬉しい瞬間を共有できます。分かり易いように教えることは確かに難しいですが、子どもたちの喜ぶ顔をみると、苦労は吹き飛びます。また、どうすれば子どもたちがわかりやすいか、トライ&エラーを繰り返すことで、子どもたちだけでなく、関わる大人も学ぶことができます。もしかすると、最も学び、成長できるのはスタッフ自身かもしれません。私たち自身も学びを楽しみましょう!

■地道な関わり合いが、子どもの成長に確かにつながっている。
出会った当初は伏目がちで、大勢の前では話す事もできず、学習も消極的だった子が、いまでは自ら意見を言ったり、苦手克服のために努力したりするようになったという事例があります。まずは子どものそのままの姿を受容することからはじまり、数多くのチャレンジの場面を設け、ほめるなど声掛けをしてきました。あなたが子どもに真摯に心をこめて声を掛け、関わりをもち続けることで、子どもたちに自己肯定感が育まれ、次第に行動意欲や学習意欲が湧いてきます。地道な関わり合いと、相互に生まれた信頼感で、子どもは安心して成長していく、私たちはそのように実感しています。

■若者といっしょにチームになって創り上げていく。
学習支援の場は大学生とともに作っていきます。彼らの成長意欲と素直さには驚かされます。そんな彼らをより成長できるようサポートすることで、学習支援教室がより楽しい学びの場となります。仕事だからと大学生に指示をするのではなく、子どもたちにとって良いことは何かを共に考え、1つの場所を創っていくことになります。この仕事は、初めてという方がほとんどです。アスクネットには、運営のノウハウはありますが、その「場」を創るのは、そこに関わる全ての人たちです。人が変われば「場」の価値観も変わります。だから、「子どもたちのために」という想いを持って、みんなで考え協力していくことがすべてです。

私たちのビジョンとミッション

アスクネットは、地域の学校・市民・企業・行政・各種団体などと協力して、互いが「学びあい育ちあう共同体づくり」を進める団体であり、そこでの出会いをきっかけとして、人々とりわけ子どもたちが夢や目標をもって挑戦し、その中で成長していく学習を創造する活動を行っています。
これらの多様な「出会い」と「挑戦」の機会を通じて、自らの人生を主体的に切り開き、社会をよりよくしていく主体者へと成長する過程を支援することで、誰もが心豊かに暮らせる社会を実現し、社会全体の利益の増進に寄与することを目指しています。

代表者メッセージ

代表理事／山本和男

私たちアスクネットは、教育NPOの草分け的存在として、学校と地域をつなぎながら、子ども達に多様な大人たちとの出会いの場を提供しています。

アスクネットのスタッフは活動を通して、多くの先生方、多くの児童、生徒、学生とふれあってきました。「コーディネーター」という立場で陰ながら支えさせていただくことで、彼らの悩み、課題、希望、喜びなど様々な人間ドラマをともにわかちあってきました。

「最前線の現実の中にこそ、真実の生きた情報がある」
これこそが、アスクネットの最大の強みであり、学校現場はもとより、行政、企業、市民の方々から、高く評価をいただいている所以だと思っております。

アスクネットの取り組みは、混沌とした社会に、希望のスポットライトを当てて行く、非常にやりがいのある仕事です。もっともっと多くの方々に私たちの活動を知ってもらい、さらに共感者を増やし、アスクネットのミッションである「学び合い、育ちあう共同体づくり」を共にめざしていきたいと思っています。

もし、ご質問や確認事項などございましたら、ご応募の有無に関わらずお気軽にお問合せください。

[プロフィール]
東京都足立区出身。1981年生まれ。
駒澤大学法学部卒業、中京大学大学院経済学研究科総合政策専攻中退、静岡大学大学院発達教育学修士。新卒でフルコミッション(完全歩合制)営業に従事し、その後、大手人材紹介・派遣会社に転職し、民間キャリアカウンセラー資格であるGCDF-Japan資格を取得。日本の社会課題の多さに危機感を感じ、ソーシャルビジネスの世界に関心を持つ。そして、未来の社会を支え、より豊かな社会を生み出す仕組みづくりをどう創るかを考え、現在、NPO法人アスクネットに転職する。約13年間キャリア教育コーディネーターとして愛知県の小中高学校、大学を中心にキャリア教育に携わる。2013年12月事務局長に就任。2017年5月常務理事に就任。2019年より現職。その他、2016年度内閣府地域課題対応人材育成プログラム「地域コアリーダープログラム(青少年分野)」ドイツ派遣メンバー。一般社団法人東海若手起業塾理事、NPO法人まなびサポート大府理事。

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