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募集中2019.9.12 180view 


東京都

【求む!21卒】「こども」と「自分」の成長に全力で向き合う、熱い仲間募集!

特定非営利活動法人 Chance For All

放課後は学びと遊びと成長の時間。豊かな放課後の場で、こどもたちは笑って泣いて人間的に大きく成長します。こどもとともにCFAで成長しませんか?

終身雇用制度が崩壊し、多くの人が一生のうちに複数の職場に勤めることになるだろうと言われているこれからの時代。
けれど、新卒でどこに就職するかが大切であるのは変わらないでしょう。
なぜなら、新卒で就職する場所は、その人の「仕事感」「職業観」の基準をつくる場所になるからです。
CFAは「やりがいを手に入れられる場所」、「がんばることの大変さと楽しさを得られる場所」、「働く大変さと楽しさを学べる場所」で、そんな「仕事感」「職業観」を得られる場所。
だからこそ、想いのある、成長したい新卒のかたにCFAできてほしいと考えています。


■CFAの理念
わたしたち、NPO法人Chance For All(以下CFA)は、「生まれ育った家庭や環境で​その後の人生が左右されない社会」の実現をめざし、足立区と墨田区で学童保育「CFAKids」を運営しています。

「理念の実現のために、なぜ学童を?」と思われるかもしれません。

今、世界でも、日本でも、格差が急速に広がっています。
わたしたちの活動している足立区ではこどもたちの3人に1人が就学援助を受けている一方で3人に1人は私立中学を受験すると言われています。

日本のこどもたちは、誰もが義務教育を受ける権利を持ち、誰もが質の高い義務教育を受けられます。しかし、小学校にいるよりも長い時間を過ごす放課後や夏休みの過ごし方は、家庭によって大きく異なります。

家に帰ってひとりでテレビを見ているだけの子もいれば、受験を目指して毎日塾に通う子、英語やプログラミング、探求学習などさまざまな経験に恵まれている子もいます。
そしてそれはこどもたち自身の「選択」ではなく、生まれた家庭の財力や保護者の意思によって決まってしまっているのです。

しかし、どんな家庭や環境に育ったとしてもこどもたちが不幸になっていいということはありません。
こどもたちには生活を楽しむ権利が、さまざまなものごとに触れてそこから学ぶ権利が、そして幸せになる権利があるはずです。

わたしたちは、すべてのこどもたちが自分の意志と能力で自分の人生を生き抜くことのできるように、こどもたちの可能性を信じ、育てていきます。


■CFAの仕事
CFAの職員はふたつが仕事です。
①100%こどもの味方であること。
②こどもたちの成長を応援すること

①100%こどもの味方であること。
こどもたちは貧困、虐待、いじめ、発達障がいなどの特性による周囲とのギャップなど生活の中で多くの課題を抱えています。それらの課題を100%こどもの味方である存在としてこどもや保護者、周囲の協力者と共に乗り越えていく必要があります。

言葉にするのは簡単ですが実現するのは大変です。
いつもいつでもこどもたちの将来にとって最善な関わり方を考え、考え、考え抜きます。
そして、時には学校や行政、他のNPOや企業などとも連携して課題の解決を実現します。

②こどもたちの成長を応援すること
CFAが最も大切にしていることの一つに「評価しない」ということがあります。
現代社会の中でこどもたちは学校で評価され、習い事で評価され、時には家庭でも評価されています。わたしたちが作っている放課後の「居場所」は「居るだけで良い場所」です。他の子と比べて「できる」「できない」と評価するのではなく、一週間前、一ヶ月前、半年前、一年前のその子自身と比べてどう成長したかを観察し、その子らしい生活や生き方を尊重しながらこどもたち一人ひとりの成長を応援しています。


★毎日、どんなことをやるのか
現場の先生の仕事としてまず取り組むのは学童保育の運営です。
こどもたちとの日々関わりのなかで些細な変化に気づき、その子にある背景や感情を考え、そして、こどもたち一人ひとりの成長や将来のために自分たちには何ができるのかを常に考えます。

たくさん遊んで、たくさん話してこどもたちに寄り添って下さい。

また、こどもたちとはもちろん、保護者とのコミュニケーションをとることも必要不可欠です。お仕事をしながらこどもを想う保護者の気持ちをどれだけ想像でき、寄り添えるかどうか。CFAKidsは単なるこどもたちの預かり場所ではなく、保護者と共にこどもたちを育てる仲間です。

その他、日々の運営のなかでは手作りおやつの提供、「集中の時間」の学習サポート、連絡帳の記入などがあります。また、一人の施設の先生として事務作業も任されます。

さらに、施設の運営に慣れたら毎月あるテーマワークなどのプログラムのほかにキャンプ、スポーツ大会などイベントの企画・運営、CFAKidsの組織や運営体制の改善などを担当したりすることもできます。
施設長となると1つの校舎の責任者として運営の質を保つために管理し、運営スタッフの育成なども任されます。


■社会人としての成長を大切にしているCFA

学童保育は、小学校よりも長い時間を過ごし、こどもたちの人間的成長にとって非常に重要な時間を過ごす場所。
未来に生きるこどもたちの成長をうながすためには、わたしたち自身が成長するすることが必要だと考えています。わたしたちは、こどもとともに、仲間とともに、成長することを大切にしています。

(1)充実の研修
定期的に行われるこどもたちとの関わり方の研修や、外部講師を招いての「いじめ」「虐待」「発達障がい」などの研修があります。
また、週に1度の全体会議、入社時のWelcome研修、年に1度の合宿研修などの内部研修の他に、大企業の人材開発部長/運営部長を歴任した方による、全体研修(月1回)や管理職を対象としたマネージャー研修(月1回)があります。

(2)業務の幅を広げられる
校舎運営とは別に、組織全体でチーム活動を実施しています。プログラム部(プログラムやイベントを企画)、こどもの権利部(CFAKids全体の運営を分析、改善提案)、H2O(組織改善)、H&S(Health&Safety)などさまざまな職員と関わりながらCFAKids全体を変えていくことが出来ます。経験を積むとチームリーダーとなりチーム全員を引っ張っていきます。

(3)支え合う仲間
校舎は基本的に2人制で、先輩の職員とともに現場で働きながら、こどもとの関わり、仕事の進め方などを学ぶことができます。また、日々ほかの校舎の職員、マネージャーとも顔を合わせながら働くことができます。

募集要項

テーマ 子ども・教育子育て支援
職種 保育・介護
雇用形態 正社員
組織形態 NPO・NGO
その他のキーワード 初心者OK新卒OK社員・職員数10-49名
期待する成果 ●こども一人ひとりと真剣に向き合う
こどもたちとの日々関わりのなかで些細な変化に気づき、その子にある背景や感情を考え、そして、こども一人ひとりの成長や将来のために自分たちには何ができるのかを常に考えます。
日々の運営のなかでは手作りおやつの提供、「集中の時間」の学習サポート、そしてこどもたちと全力で遊びます。
さらに、施設の運営に慣れたら毎月あるテーマワークなどのプログラムのほかにキャンプ、スポーツ大会などイベントの企画・運営、CFAKidsの組織や運営体制の改善などを担当したりすることもできます。
対象人材像 【21卒】

【向いている人】
・こどもたちと一緒に全力で成長することを楽しめる人
・こどもたちの本当の成長は何かを本質的に考えることができる人(考えたい人)
・自分の感じたことや考えたことを積極的に発信できる人
・変化を楽しむことができる人
・挫折を乗り越えた経験のある人

【向いていない人】
・朝令暮改が苦手な人(CFAKidsやそこで働く仲間の成長や変化のスピードについて来れない人)
・環境や条件が整っている中で働きたい人
・他責傾向のある人(学童保育業界は、教育保育業界の中でも最も制度が整っていません。新しいことにどんどんチャレンジできる一方で、大変なこともたくさんあります。なにごとも他者や環境のせいにせず、自分自身で解決していく姿勢が求められます)
応募資格 ・保育士、幼稚園教諭免許
・教員免許
※取得見込み可
※必須ではないがいずれかがあると望ましいです。
活動場所 以下のいずれかとなります。
■足立区
CFAKids梅島校、西新井校、千住校、亀田校、綾瀬校、六町校

■墨田区
CFAKids曳舟校、押上校
勤務時間 【研修期間中】
・13:00-20:00
※勤務時間163h/月前後
【研修終了後】
・10:00~20:00
※勤務時間193h/月前後
※ただしこどもが全員帰宅してふりかえりなどが終了したら終業。19:00~21:00です。
※長期休暇は7:30から開室しているので残業があります。
給与 【研修期間】
184,000円/月
※半年間、現場の職員として勤務しながら、研修計画に沿ってCFAの現場や考え方を学びます。

【研修終了後】
214,000円〜/月 ※定期残業代含む
賞与(例年、二ヶ月分支給)
・毎年定期昇給あり
・施設長手当
・マネージャー手当
など

【モデル年収】※残業代込み
260万円(研修期間中)
300万円(20代現場職員)
340万円(20代施設長)
400万円(30代マネージャー)
福利厚生 社会保険(雇用・労災・健康・厚生年金)
国産原料で作られた健康的な社食
定期昇給
賞与
交通費支給(2万円まで/月)
住居手当(交通費が2万円に満たない場合、2万円との差額を住居手当として支給)
給与以外の報酬 ●こどもたちの成長
こどもたち一人ひとりの人間的成長を間近で見ることができる感動は何事にも代えがたいです。人というものの可能性を実感できる仕事です。

●地域や学校、さまざまな団体や企業とのつながり
こどもたちや子育てを応援する多くの人々とのつながり、他のNPOを始めとした社会を変える最前線で働いている人たちとの交流などCFAで働くことで視野が広がったという声が多く上がっています。

●社会人としての成長
・チーム活動
CFAKidsではこどもたちと関わる他にチーム活動があります。プログラム部(プログラムやイベントを企画)、こどもの権利部(CFAKids全体の運営を分析、改善提案)、H2O(組織改善)、H&S(Health&Safety)などひとつの校舎にとじこもるのではなくさまざまな職員と関わりながらCFAKids全体を変えていくことが出来ます。経験を積むとチームリーダーとなりチーム全員を引っ張っていきます。

・研修
定期的に行われるこどもたちとの関わり方の研修や、外部講師を招いての「いじめ」「虐待」「発達障がい」などの研修があります。
また、週に1度の全体会議、入社時のWelcome研修、年に1度の合宿研修などの内部研修の他に、大企業の人材開発部長/運営部長を歴任した方による、全体研修(月1回)や管理職を対象としたマネージャー研修(月1回)があります。
CFAKidsでは、こどもたちと関わっていく力だけでなく社会人としての成長も大切にしています。
休日・休暇 週休2日制(土/日)、祝日 ※イベント開催による土日出勤もあり
有給休暇(初年度10日間)
年末年始休暇(12月29日~1月3日までの6日間)
特別休暇(育児休暇、介護休暇、慶弔休暇 等)

こども関係の仕事は連続で休みを取ることが難しいですが、"おとなも成長する休暇"をコンセプトに希望により1年に1回、連続して5日間の有給休暇を取得することを推奨しています(希望制)
職場の雰囲気 こどもたちのことを本気で語り合える仲間
CFAKidsの先生たちのバックグラウンドは小学校教師、学童保育指導員、保育士、塾講師などのこどもと関係する職業だけではありません。システムエンジニア、テーマパークのマネジャー、ウェディングプランナーなど一般の企業からもたくさんの仲間が参加しています。
共通項目はただひとつ、こどものために全力かどうか。わたしたちには「こどものため」を妨げるきまりや価値観は一切ありません。いつどんな時でも全力でこどもたちの生活や成長と向き合います。また、常に自分はこれでよいのかと問いかけ、こどもたちと一緒に成長していきます。
応募にあたっての質問 3年後の自分は何をしていますか?
選考プロセス 0:【説明会】
日程については個別にご連絡いたします。
ご興味があるかたは、「この求人に連絡する」からご連絡ください。

-----選考スタート-------
1:【エントリーシート/面談】
2:【フィールドワーク】
3:【面談】
4:【自分プレゼン】
ご自身の想いやCFAKidsでどんなことを成し遂げたいのかをプレゼンして頂きます。
5:【最終面接】
代表との面接です。
★フィールドワークや面談、自分プレゼンは平日にご参加いただきます。選考を受ける際には日程のご調整をお願いたします。

この仕事のやりがい

こどもたちの「やりたい」を最大限尊重。意欲や好奇心をかきたてるような空間、関わりを実現できること。

豊かな放課後の場で、こどもたちは笑って泣いて人間的に大きく成長します。わたしたちはこどもたちの成長のためにこどもの「全力」をおとなの「全力」でサポートします。

■職員の声

(20代 新卒1年目)
―教員志望から一転、CFAに入った理由はなんですか?
成長できる環境だと思えたからです。
実際にCFAKidsの様子を見たとき、先生たちのこどもとの関わり方に目からうろこがボロボロ落ちる思いでした。ポジティブな声のかけ方が多かったり、真剣な話をするときと「すごいじゃん!」とほめるときのメリハリがしっかりしていたり。自分だったらこどもたちと一緒に「どうしようね」と悩みこんでしまいそうなところを、CFAKidsの先生はこどもの意見を引き出しつつ、切り込んでいました。1年生や2年生の低学年の子たちが真剣に話し込んでいて、こどもたちがこんなにも自分のことに向き合えるのかとおどろきました。
学校は教室にひとりだけで試行錯誤していくことになるのに対して、CFAなら校舎に必ず2人以上先生がいます。常にほかの先生のやりかたを見て学べると思ったし、先生からフィードバックをもらうこともできるなと思い、その中で自分のやりかたを見つけていきたいと思えました。

ー実際にCFAで働いてみていかがですか?
まだ実際に働いて3ヵ月ですが、こどもと関わる中で自分が考えることの幅が広がっている感覚があります。
最初は、こどもに対して叱るかほめるかしかできませんでしたが、日々校舎のペアの先生と話をする中で、最近は「もやもやしていることがあったらそれを言って大丈夫なんだよ」と「受け入れる」「承認する」という方向に話を持っていけるようになりました。その関わり方でよかったかどうかはまだわからないですし、こどもには私の言葉はまだ響いていないんだろうなと思うこともたくさんあるけれど、少しずつこどもに影響力が与えられるようになりたいと思って、関わり続けています。
私は「やってみる」ということが怖くて苦手なので、ペアの先生には「やってみよう!」と背中を押してもらっています。なので、今はまさに挑戦している最中です。自分の殻を破っているところなので、ボロボロ。疲れるし痛いです。(笑)
でも、こどもと話が盛り上がったり、こどもとの信頼関係が築けるようなきっかけがあると、「よし!」って思えて、達成感を感じます。
今後は、とにかくいいなと思ったこどもとの関わりかたをまねしてやってみたり、すべてに「なぜそうするのか」を考えたりすることで、もっとこどもたちに影響力を与えられるような、自分らしいこどもとの関わり方を見つけていきたいと思っています。

*****
(30代 施設責任者)
ーCFAでの仕事のやりがいは何ですか?
すぐに結果や成果が目に見えるものではないですし、こどもたち一人一人の関わりに正解や答えはないので、迷うことも多いのですが、先生もこどもと一緒に成長できる、ということです。その子のことを思うといくらでもがんばれますし、目標はありますが、終わりはありません。
自分では、常に「足りない、足りない」と思っていますが、うまくやろうとするのではなくて、何をその子が求めているか、その子がどうしたいのかなと考えられるようになったのは、成長できた部分なのかなと思います。自分でその場を納めることがゴールなのではなく、本当にその子のために何ができるか、枠を外して考えられるようになりました。自分ひとりの力は限界があるし、「自分がどうにかできる」という考え自体が独りよがりだと思っています。自分が今できることを超えて、さまざまな枠を外して、本当にその子のためになることを考えたいと思っています。
こどもの人生は可能性だらけで、さぼったら責任がとれないなと感じています。「今しかない」みたいな瞬間がこどもたちにはたくさんあるので、常にさぼっていられないなと感じています。

私たちのビジョンとミッション

●生まれ育った家庭や環境でその後の人生が左右されない社会の実現

こどもたちが真剣に自分の将来について考えたとき、生まれ育った環境によってすでにその可能性が失われていてはならない。私たちはそう考えます。
こどもの可能性を育むのは、家族や学校、地域などこどもを取り巻く環境です。悩みや課題と向き合ってもらうこと、さまざまな場所に出かけること、豊富な体験をすること。また、努力する事の大切さ、学ぶことの面白さ、人としての思いやりを教わること。こどもの頃の経験は、大人になる過程で心身の成長にさまざまな影響を及ぼし、またこども自身の可能性を広げることにもつながります。
しかしそれらの貴重な経験は、家庭・経済状況・地域などが要因となりすべてのこどもが手にできるものではありません。こどもを取り巻く環境がそれを許さないならば、だれかがこどもの可能性を育て、守っていくことが必要です。
こどもたちが成長するいつかその日まで、その可能性を守り通す。それが私たちの望む全てです。


●学童保育職員をプロフェッショナルに

学校よりも長い時間を過ごす学童保育。そこで働く職員は学童保育に通うこどもたちにとって最も長い時間をともに生活する大人です。
成長の黄金期にあるこどもたちとともに生活しながら成長を支援し、時には保護者、地域、学校と連携しながらこどもたちの生活を支えていく。そこには高いレベルの熱意、能力、知識が必要です。例えばヨーロッパでは教員と同様の資格要件、待遇が保証されている国もあります。
​しかし、残念ながら日本では全国に9万3千人いる学童保育職員のうち8割が非正規雇用であり、週5日以上働いている職員でも6割が年収150万円以下という状況です。
その結果、3年間で4万6千人あまりが退職していっています。放課後におけるこどもたちとの関わりにやりがいを感じ、一生懸命働いている職員の多くが燃え尽きてしまったり、結婚などを期に退職してしまうのは非常にやるせない思いです。
​わたしたちは、学童保育で働く職員をただこどもを監視しているアルバイトではなく、社会に生きる一人の人間としての高い資質や保育に関する専門性を備えた熱意あるプロフェッショナルに育てていくとともに、それにみあった報酬で安心して働き続けることのできる職場を実現します。

代表者メッセージ

代表理事/中山勇魚

「なんで学童保育はこんなにダメなんだ!これでは働く親のためにこどもたちを閉じ込めておくだけの施設だ!」数年前まで私はそう思っていました。しかし、たくさんの学童関係者と会い、語り合ううちにわかってきたことがあります。それは「こどもたちにとってよい放課後を実現しようと一生懸命なひとはたくさんいる」ということです。しかし、保育園の足元にも及ばない予算やそれに伴う低い待遇、学童に通うこどもたちが増えたことに追いつかず100人を越えるこどもたちがひしめいている施設、少しでも多くの利益を確保しようとする企業や経営者。そういった環境がこどもたちのために全力を尽くせない原因となっているということに気づきました。
それならばCFAはこどもたちのために全力を尽くせる組織であろう。わたしたちはそう考えています。まだ組織として整っていない部分はたくさんあります。正直、仕事も大変です。しかし、CFAはこどもたちのために全力を尽くせる組織です。変化や成長をともに楽しみながらこどもたちにとって本当によい放課後を一緒に作っていける仲間と出会えることを楽しみにしています。

[プロフィール]
早稲田大学教育学部卒業。18才の時に家庭の事情で家族が夜逃げ。東京都内のホテルやウィークリーマンションを転々とする。環境によって人生が大きく変わってしまう経験を経て「家庭や環境で人生が左右されないためにはどうしたらよいのか」を考え始める。大学在学中に様々な環境のこどもたちや教育のあり方について学んだり、学童保育の指導員として現場で勤務する中で放課後の可能性に着目。卒業後は保育系企業にて新規園の開発に従事。その後、IT企業でシステムエンジニアとして勤務しながら学童関係者とともに「こどものたちのための放課後」を実現するための準備を開始し、2014年にCFAKidsを開校。

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企業・団体概要

設立:2014年4月5日

代表者名:中山勇魚

従業員数:24人

事業内容:
・学童保育施設の運営
・放課後に関する調査

業種:保育、教育

WEB:https://chance-for-all.org/

住所:東京都足立区関原3-15-4

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