世界を変える、未来を創る仕事に出会う求人サイト

行政や学校、地域と連携しながら、多様な背景を抱える子どもたちに安心・安全な環境を提供し、あたらしい居場所づくりを実現する居場所拠点責任者を募集!

■子どもたちを包括的に支える支援を構築

特定非営利活動法人 Learning for All(LFA)は、「子どもの貧困に、本質的解決を。」をミッションに、小学1年生から高校生までの困難な事情を抱えた子どもたちを支援する団体です。年間で約1,000人以上の子どもたちに、学習支援事業と居場所事業を届けています。

さらに、地域の様々なステークホルダーと協働して、成長段階に合った支援を切れ目なく実現するための「地域協働型子ども包括支援」を展開。このモデルの全国展開も視野に入れて活動を進めています。

2010年、Learning for Allは学習支援から子どもたちの支援をスタートさせました。
しかし、現場での経験を蓄積する中で気づいたことがあります。子どもたちが抱える問題を根本的に解決するためには、「学び」を支えるだけでは足りないと。そこで、地域の大人たちのネットワークを広げながら一人の子どもが自立するまで見守り、支える仕組みをつくってきました。このモデルを全国に広げることで、法・制度を変えて、子どものあらゆる「貧」と「困」をなくそうとしています。

目の前の子どもにどこまでも寄り添うこと。
社会の仕組みそのものを本気で変えていくこと。
そのどちらかが欠けても未来はつくれないと思っています。
同じ志を持つ人たちと協力しながら、
本質的解決を実現していきます。


■つくば市の居場所づくり・学童支援を担う拠点責任者を募集

Learning for All では事業開始以来、大学生ボランティア教師による学習支援や放課後の居場所づくり・学童支援など現場での子どもたちへの直接支援を大切にしてきました。そのなかで、困難をかかえる全ての子どもたちが適切な支援につながり、育ちと学びの機会を得られる新たな子ども支援の仕組みづくりに取り組んできました。

今回は、その挑戦のなかでも、つくば市で活動を行っている居場所づくり・学童支援を担う拠点責任者(拠点長)を募集します。

つくば市の居場所拠点は、2020年度に新しく開設された拠点です。開設後は、多様な背景・困難を抱える子どもたちがつながってきています。

そのなかでも、今後、さらに多くのニーズを抱えた子どもたちとどのようにつながっていくか、つながった子ども達にどのように安心・安全の居場所を提供していくか、行政や学校、地域といった多様な関連機関と連携しながら、新しい居場所づくりのかたちを作っていくことを計画しています。

たくさんの地域資源を活用し、先進的な取り組みを行っているつくば市と連携しながら、子どもにとって最適な居場所づくりや官民連携のあり方を模索していく挑戦をリードしていってくださる方に仲間になっていただきたいと考えています。我こそはと思われた方、ぜひご応募ください!

【業務の一例】
・拠点の運営方針の検討
・子どもたちの個別支援計画の管理
・スタッフのマネジメントとサポート
・保護者対応(相談対応や子どもの支援計画の共有)
・拠点ミーティング、スタッフ朝礼・終礼等の進行
・社内外関係者(主に行政、学校、SSW等)との連携
・スタッフ教育施策の企画と実行

※2021年12月22日(水)にオンライン採用説明会を実施しました。一部をYouTubeで公開していますので、エントリーにご関心のある方はぜひご覧ください。
https://www.youtube.com/watch?v=XBEqSaeCRCI

※こちらの求人情報は、NPO法人ETIC.の人材紹介サービスによって募集している案件です。面談などはETIC.コーディネーターも担当いたします。あらかじめご了承ください。

募集要項

この仕事のやりがい

子どもたちが抱える社会問題を、根本的に解決したいという同じ思いを持った社内外の仲間たちとともに真剣に事業や業務に取り組むことができます。それぞれの想いや力を束ね、各自の専門性や得意分野を生かしたチームプレイを引き出すことで、支援者の力を最大化し、より多くのこどもたちが生きいきと暮らせる未来を一緒につくっていきます。Learning for All で仕事をすることが、目の前の子どもが置かれた環境を変えるだけでなく、「社会を変える」ことにつながっていく。社会的意義とやりがいの大きな環境で、私たちと一緒に一歩を踏み出しませんか?

私たちのビジョンとミッション

子どもの貧困に、 本質的解決を。

子どもを見捨てない。 誰一人として、絶対に。
Learning for AllのAllには、 そんな決意が込められています。
貧困、虐待、発達障害、いじめ、 社会的マイノリティなど、
日本に数多くいる、 生きづらさを抱える子どもたち。


彼らが、勉強についていけなくなったり、 不登校になったり、
未来を諦めてしまうのは、 本人や家庭だけの責任でしょうか。
そうではなく、 私たち大人の責任でもある、と思うのです。
社会が断ち切らなければ、 貧困は再生産される。
だからこそ、 対症療法ではなく、本質的解決が求められています。

すべての子どもが自分の可能性に気づき、 最大限に発揮できる。

そんな社会を実現させるために、 私たちは走りつづけます。

代表者メッセージ

代表理事／李 炯植

私自身、生活困窮世帯が多い地域に生まれ育ち「格差」 や「貧困」を目のあたりにして生きてきました。登下校中に路上生活者の方が凍死して運ばれるのを目にすることもありましたし、複雑な家庭環境で育つ友人や、経済的な要因で希望する進路が叶わず、夢を諦めないといけない同級生も多くいました。「可能性があるにも関わらず、生まれた地域や家庭環境で人生が制限されている人がいる」ということを、幼い頃から強く実感してきました。
その後、大学では、地元とは正反対の世界を目にすることになりました。私の通っていた東京大学には、世帯所得も文化資本にも持ち合わせた人が多く、日本にも「階層」があることを知ったんです。課題の現場をリアルに知る自分だからこそ「子どもの貧困」という社会課題の解決に取り組むべきだと思い、Learning for All の活動を始めました。

一番初めに取り組んだ学習支援では、学校での勉強につまずきを抱えた子どもたちを対象に、自身のつまずきや得意・不得意、それぞれの学習スタイルに合った効果的な学習機会を無償で提供することで、学校での試験の点数向上と、希望する高校への進学を実現し、子どもたちが変わるきっかけを提供してきました。

数多くの子どもの「成功体験」作りに寄与してきた一方で、より低学年からの支援が必要な子どもたちの存在に気づき、2016年からは「居場所支援」を行う拠点をオープンしました。居場所支援の拠点では、様々な事情から学校や家庭で安心して育つことができない子どもたちに対して、他の子どもとめいいっぱい遊んだり、栄養バランスのとれた温かいごはんを食べたり、歯を磨いたりするような、彼らが将来必要とされる“当たり前”のことに安心して取り組める環境を提供してきました。

そして居場所支援を行うようになって改めて、子どもたちが抱えている問題は決して経済的貧困だけではなく、「つながり」「学びの環境」「育ちの環境」の喪失が複雑に絡み合う中で、子どもたちが将来自立するための成長機会を失っていることだと確信しました。そこで私たちは現在、1人の子どもが生まれてから自立していくまでの1つの生活圏に、すべての支援・機会がそろう、困難を抱えた子どもたちへの包括的支援モデルの構築に着手しています。

[プロフィール]
1990年、兵庫県生まれ。東京大学卒業、東京大学大学院教育学研究科修了。2014年に特定非営利活動法人Learning for All を設立、同法人代表理事に就任。これまでにのべ8,000人以上の困難を抱えた子どもへの無償の学習支援や居場所支援を行っている。「全国子どもの貧困・教育支援団体協議会」理事。2018年「Forbes JAPAN 30 under 30」に選出。

この企業が募集しているその他の求人

「子どもの貧困」の本質的な解決を目指して。こども支援事業マネージャー候補

テーマ子ども・教育／福祉・社会的包摂

職種経営企画